В рамках «Августовского педагогического марафона педагогических и руководящих работников Владимирской области» 20 августа 2025 года состоялась работа дискуссионной площадки «Стратегия развития инженерного образования как условие достижения технологического суверенитета», организованной Владимирским институтом развития образования имени Л.И. Новиковой.
С приветственным словом к участникам встречи обратилась С.А. Арлашина, первый заместитель Министра образования Владимирской области. В своем выступление Светлана Александровна обозначила основные направления развития инженерного образования в регионе.
Модератором мероприятия являлась Е.И. Антонова, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУДПО ВО ВИРО, которая организовала работу панельной дискуссии по таким актуальным проблемам, как развитие технологического суверенитета в регионе: растим инженера; сетевое взаимодействие: школа, вуз, предприятие.
В дискуссии приняли активное участие И.В. Паньшин, проректор по учебно-методической работе и проектной деятельности ФГБОУ ВО “Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых“, Ю.В. Смольянинова, проректор по учебной работе и развитию ФГБОУ ВО «КГТА им. Дегтярева», Н.Ф. Сиротин, директор ЧОУ ДПО «Владимирский учебный центр «Энергетик».
Площадка стала обменом и диссеминацией актуального педагогического опыта. Развитие инженерного образования в образовательных организациях региона представили Е.Б. Кувшинова, директор МАОУ города Владимира «СОШ 36», М.А. Ерхалева, заместитель директора МБОУ города Ковров «СОШ № 23 имени Героя Советского Союза Дмитрия Федоровича Устинова», К.С. Кисленко и Г.А. Костина, директор и заместитель МАОУ «Вольгинский лицей». Е.В. Потапова, заместитель начальника отдела общего образования управления администрации города Ковров, рассказала о системе инженерного образования в городе, обозначив перспективы дальнейшего развития.
Ведущий методист Центра методической поддержки ГК «Просвещение» А.А. Пичкасова направила дискуссию на организацию учебно-методического обеспечения профильного инженерного образования: системный подход от формирования мышления до специальных компетенций.
Затем участникам мероприятия были предложены 7 мастер-классов «От дискуссии – к решениям». Методически грамотно учителя математики и физики региона провели занятия в интерактивной форме. Насыщенная программа позволила получить максимум полезной информации и практических навыков, которые помогут педагогам эффективно решать задачи формирования инженерного мышления школьников.
Встреча получилась продуктивной и прошла в дружественно-деловом ключе! Благодарим за участие и желаем дальнейших успехов в 2025-2026 учебном году!
